“勉強とご褒美”の関係
「テストで１００点取ったら500円！」
つい言いたくなること、ありませんか？👀
ルールは、「裏表満点で、学年×100円✨」
なので、２年生なら200円😊
最近、このような“ご褒美型のお小遣い”についての教育記事が話題になっていました✨
内容を簡単に言うと、「勉強をお金で釣りすぎると、“学ぶ楽しさ”が育ちにくくなることがある」というもの。
今回は、“勉強とご褒美”の関係について、育児目線でわかりやすくまとめてみます🫶
ご褒美にはメリットもある
まず大前提として、“ご褒美＝全部ダメ”ではありません😊
例えば、
❑ 習慣化の入口
❑ 苦手克服のサポート
として、かなり効果的なこともあります✨
特に小さい子には、「まず動いてみる」きっかけになることも多いですよね🫶
でも「報酬」が目的になることも
ただ、続けていくうちに、
「知るの楽しい！」
ではなく、
「いくらもらえるの？」
になってしまうこともあるそうです👀
つまり、“勉強そのもの”ではなく、“報酬”が目的になりやすいということ💦
「結果」より「過程」を見る声かけ
教育では、「結果だけを褒めると、失敗を怖がりやすくなる」とも言われています👀
だからこそ、
「100点すごい！」
だけでなく、
「毎日頑張ってたね！」
「難しい問題も考えてたね！」
「前より丁寧に書けたね！」
など、“過程”を見る声かけが大切なんだとか✨
「学ぶって面白い」を育てる関わり
最近は、
❑ 本や体験にお金を使う
❑ 会話を増やす
という関わり方も注目されています😊
例えば、
「なんで空って青いんだろう？」
「図鑑で調べてみる？」
みたいに、“学びを日常にする”イメージですね🫶
まとめ
「100点取ったらお小遣い」は、
短期的には効果があることもあります😊
でも長い目で見ると、
❑ 好奇心
❑ 自分からやる力
を育てる関わりも、とても大切✨
結果だけではなく、“頑張った過程”にも目を向けながら、子どもの「知りたい！」を育てていけたら素敵ですね🫶
はちゃめちゃ家の「満点お小遣い制度」も、育児として正解なのか正直まだわかりません😂
でも実際やってみると、満点の時はもちろん、“惜しかった時も”めちゃくちゃ見せに来るんです💞
「今日テストあった！見て！✨」って嬉しそうに持ってくる姿を見ると、それも親子のコミュニケーションになってるのかな〜とも感じています😊💓
これからも、“結果”だけじゃなく、頑張った過程や、「できた！」の嬉しさも一緒に見ていけたらいいなと思います🫶
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