【家庭のお金教育✨第３弾】「100点取ったらお小遣い」は逆効果？“勉強する子”が育つ関わり方

“勉強とご褒美”の関係

「テストで１００点取ったら500円！」

つい言いたくなること、ありませんか？👀

最近、このような“ご褒美型のお小遣い”についての教育記事が話題になっていました✨

内容を簡単に言うと、「勉強をお金で釣りすぎると、“学ぶ楽しさ”が育ちにくくなることがある」というもの。

今回は、“勉強とご褒美”の関係について、育児目線でわかりやすくまとめてみます🫶

ご褒美にはメリットもある

まず大前提として、“ご褒美＝全部ダメ”ではありません😊

例えば、

として、かなり効果的なこともあります✨

特に小さい子には、「まず動いてみる」きっかけになることも多いですよね🫶

でも「報酬」が目的になることも

ただ、続けていくうちに、

「知るの楽しい！」

ではなく、

「いくらもらえるの？」

になってしまうこともあるそうです👀

つまり、“勉強そのもの”ではなく、“報酬”が目的になりやすいということ💦

「結果」より「過程」を見る声かけ

教育では、「結果だけを褒めると、失敗を怖がりやすくなる」とも言われています👀

だからこそ、

「100点すごい！」

だけでなく、

「毎日頑張ってたね！」

「難しい問題も考えてたね！」

「前より丁寧に書けたね！」

など、“過程”を見る声かけが大切なんだとか✨

「学ぶって面白い」を育てる関わり

最近は、

という関わり方も注目されています😊

例えば、

「なんで空って青いんだろう？」

「図鑑で調べてみる？」

みたいに、“学びを日常にする”イメージですね🫶

まとめ

「100点取ったらお小遣い」は、

短期的には効果があることもあります😊

でも長い目で見ると、

を育てる関わりも、とても大切✨

結果だけではなく、“頑張った過程”にも目を向けながら、子どもの「知りたい！」を育てていけたら素敵ですね🫶

はちゃめちゃ家の「満点お小遣い制度」も、育児として正解なのか正直まだわかりません😂

でも実際やってみると、満点の時はもちろん、“惜しかった時も”めちゃくちゃ見せに来るんです💞

「今日テストあった！見て！✨」って嬉しそうに持ってくる姿を見ると、それも親子のコミュニケーションになってるのかな〜とも感じています😊💓

これからも、“結果”だけじゃなく、頑張った過程や、「できた！」の嬉しさも一緒に見ていけたらいいなと思います🫶

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